赔款的替罪羊。
作为一个拥有先进思想的现代人，张翔很明白这种制度的弊端。
他想改变，但他同时也明白，以目前的状况，他个人力量根本无法实现。
教育之道的革变是一条非常长的路，这条路比南楚皇权架空节度使还要长得多。
所以他现在根本不敢把这种想法告诉苏绍元。
只能先做一个小小的符合这个时代教育的改变。
至于未来能走多远，他不知道，但如果能用一辈子来做一个基础，他也觉得是值得的。
苏绍元能够在这么短的时间里明白这些，他是非常高兴的。
不愧为儒学大家，看问题的通透性不是常人能比的。
张翔深深对苏绍元施礼道：“苏老如果觉得这个方法可行，那就由苏老自己去掌握。”
“哈哈哈…”
苏绍元越说越精神，越说越高兴，情不自禁的重重拍了张翔的肩膀：“明恒，你可真是个大才者，你这方法现在看似简单，实则暗含非常高深的授学之道，如果老夫所料不差，你现在所提出来的不过冰山一角。但就仅此而言，老夫也能看明白，五岁能学好五岁的东西，六岁能学好六岁的东西，以此类推，把读书人所学所用的时间都具体到了标准，大大节省了所学之龄，到得日后，原本能有实力参加科举的一百人，现在变成了五百人，甚至更多…”
“最重要的是，这样一来，无数贫穷学子都会有能力来到书院学习，哪怕是愚者，笨者，也会提高学习效率，不怕浪费了家中的银子，那些小地方也就有先生有能力开设小书院，小学堂，让更多的贫穷学子都有能力读书识字，朝廷对于择优之士范围的选择将会更大，假以时日，一百年，两百年之后，我南楚实现全民皆学问也并不是一件难事…”
看着苏绍元越说越兴奋的样子，张翔心中苦笑，这好像是他所看到苏绍元最高兴的样子，比他之前过七十大寿的时候都要开心。
但他心中的苦处也只有自己知道，他总不能现在去对苏绍元灌输‘九年义务教育’的思想吧！
这太先进了，他怕吓到这个老人。
所以也只能走到哪里算哪里，毕竟想要实现这样的一个教育之道，最根本的原因还是要先解决社会阶层的划分观念。
封建制的社会构架是不可能实现这种教育之道的。
张翔干笑了一声：“苏老，您若是喜欢，您自己就看着办吧！”
“唉，哪能我看着办。”高兴过后的苏绍元见张翔想要全推给他，连忙摆摆手：“明恒，老夫决定了，往后的日子里就顺着你这条思路走了，这可是你提出来的，老夫能明白多少？所以往后若有问题，还得你亲自上阵。”。
张翔笑着点头：“苏老往后若有用得到晚辈的地方，晚辈自当竭尽全力。”
说完后，张翔看着手中的谏文，寻思道：“苏老，您这谏文还没写完吧…”
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