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第134章 境界划分(2/2)

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理解。毕竟修为这东西,做点弊总能提上去,但是对于天道的理解,却不是说提就提的上去的。

而学校的好处就在于,三千大道,都有对应的老师。

而一些比较热门的,老师还不知三五个,因为同样的大道也有不同的理解。

虽然哟组合触类旁通的案例,但是如果有着和自己道路更相近的前辈指导,总归是容易一些。

师资力量强大,也是这个学校的招牌之一。

而空间系的老师,这个学校,也有两位。两个老师的天道方向和林奇都不太一样。

一个是空间波动,就是讲空间段造成波动,造成拉扯之力也可以让空间稳定凝固,直接将敌人控制住,有点类似冰冻,但却比冰冻更难破解。

而另一位老师则是空间融合,将自己完全融入空间之中,虽然乍听之下好像没有什么杀伤力。

但是如果配合着刺客之道,或者其他什么天道能力都行,就会使一个很强的偷袭者,来无影去无踪指的就是这类人了。

由于空间系学生较少,所以老师也并不多,只招收了这两名。

就林奇还知道像是空间感知之类的不同道路,但是并没有见到实际运用者。

而林奇这种空间转换的能力,除却了自己之外,他也还没有看到其他人,或许是因为只是涅盘境,所以还没有看出来。

整个学校分为六个年级,共六千人左右。

而其中空间系能力者不到十人…

可想而知,有些老师,甚至目前,是没有学生的,但却依旧保留着老师职位,因为谁也不知道,下一届会不会出现一个能力者刚好来呢,如果没有这一条天道的老师,那这个学校就相当丢人了,这所天成学校还要评比省城三好学校,这个人可不能丢反正多几个老师而已,养得起。

毕竟学校虽然好,但那也是在附近几座城中好评而已。

盘落星多大,林奇并不知道,总归,是比地球大太多了。

更何况还在外太空心拓展了那么多土地,一样有着不少学校。

学校之间,竞争压力还是很大啊。

今天就是专业课的上课时间,林奇并不想缺席。

正确来说每一次的专业课他都不想缺席,虽然不是他这条路的,但是都是空间系能力,老师讲的更多的是指向空间核心内容,而不是眼前能看到的这条路。

林奇并不想错过。
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