看到大家都基本有了地圆学说的初步感受，虽然还有人在争论。
后来小屁孩李如靖也说：南方比北方温暖，就是因为南方离太阳更近。
他从陕北来到文武所，过前年才从果作堡回来，当然最有发言权。
这个大家都有亲身体验了，冬天离火炉越近就越温暖。
看到越来越多的理由实证，林教授有种无力感，但还是要坚持自己的儒家天圆地方说。有些意气地对丁立大声问道：“指挥使就那么相信番邦人？要背叛我儒门学说？“
“林教授误会了，今天是研讨会，这里是大讲堂。有不同观点、认知都可以讨论。所谓天圆地方，也只是先秦阴阳家的学说。董子借用了一些观点。“丁立点头道，完全无视用所谓大义名分的质问。
“阳明先生所谓：格物致知，知行合一。有争论是好事，但不能整天就会空口嘴炮，最紧要的是去格物、也就是要去身体力行，去考证。陆放翁诗云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“丁立面对三、四百人侃侃而谈，声音在大厅里共鸣回荡。
“我希望在座诸君不要做空口清谈之士，一定要去实践、去躬行。实践出真知，你们亲自去动手、动脑去思考，去实践了，就一定会有所得。”丁立充满信心地鼓励大家。
看到门有人想进来，丁立挥手示意让进，接着说道：“整天只知道翻遍字纸堆，就满嘴大言，以为自己就找到了真理，只会落后，只会贻笑大方。周虽旧邦、其命维新。“
“大家知道这个（新）作何解释吗？赵教谕？你可以跟大家讲讲。“丁立请出古蔺所的赵学增来回答。
那赵教谕被丁指挥使点到，有些诚惶诚恐，但马上就镇定下来。毕竟每天的任务就是给学生上课，只是第一次面对这么多人。
赵教谕想了一下说道：“这句出自《诗经-大雅-文王》：文王在上、于昭于天。周虽旧邦，其命维新。意思就是说：周文王禀受天命，昭示天下：周朝即使是旧的国家，但其使命在革新。”
“革新，对。没有董子革新，那来的大一统中华帝国。没有革新哪来读书科举，只怕现在还是上品无寒门吧？”丁立将话题发挥道，在座的秀才、举人也都点头称是。
“革新让我们有了钢铁，革新让我们有了稻米，革新让我们有了棉花棉衣，革新让我们有了火炮火枪。革新，唯有革新、才能让我华夏群族延绵不绝，永远强盛。”丁立说到后边几乎是在大喊。.ξgyuxt.e
将大讲堂里的人激情点燃，不知道是谁跟着高呼：“革新、革新。”
接着一帮预备学生的小孩子也跟着叫喊：“革新、革新。”直到引起全体人员都一起高喊：“革新。革新。”
等到大家喊了二十多句，丁立挥手，让大家停下安静，继续问道：“你们知道那西洋人麦哲伦带了多少人？他的船有多大吗？”
众人都摇头，都不知道。丁立自己答道：“他只带领了两百六十五人。跟郑和几万人的大军是没法比的。他们的海船也比朝廷的小很多，数量也只有三艘。”
有人举手示意，丁立停下来让他说：“社长。我们也可以乘船出去探索吗？“
丁立很欣慰，点头问道：“当然可以，以后共济社将组织派遣人员去探索。你的姓名？“
“我叫莫有新，去年进文武所社学学习数学、财会账目。“那人说道。
旁边王三妹忙小声说道：“他是成都府莫掌柜的三儿子，天府商社里边莫掌柜有一成股份。“
是了，现在小雪、丁香、何楷在推行新式才会制度，天府商社、各个工坊、卫所机构的账房都要来学习。
看到很多人眼里有了火花，丁立慢慢说道：“但是西洋人却开创完成了环球航行，更重要的
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